Soutien des parentalités
Dates de formation : 9, 10 et 11 avril 2025
Date limite d'inscription : 10 jours avant la formation dans la limite des places disponibles

Objectif de la formation

Mener des actions d'accompagnement du sentiment de compétence parentale en individuel et en collectif

Objectifs pédagogiques

  • Découvrir et actualiser des notions du soutien des parentalités.
  • Questionner et analyser sa pratique.
  • Améliorer l’accueil des situations complexes au sein de sa structure.
  • Développer les compétences psychosociales des professionnels et des parents.
  • Mettre en œuvre et développer des actions auprès des parents dans sa pratique professionnelle (en individuel et en collectif).

Programme

Jour 1 :  Découvrir les parentalités et poser les bases de l’accompagnement

  • Les bases théoriques pour engager un travail avec les parents
  • Définir les parentalités et les évolutions sociologiques
  • Définir le sentiment de compétence parentale
  • Cadre légal d’intervention en soutien des parentalités
  • Les dispositifs de soutien des parentalités: enrichir son réseau de ressources et d’orientation.
  • Sensibilisation à la médiation familiale en service conventionné CAF
  • Définir le cadre juridique de l’autorité parentale conjointe
  • Comprendre les principes de la médiation familiale et son application

Jour 2 : Posture d’accompagnement favorable au soutien des parentalités : principes d’Intervention guidant la pratique professionnelle

  • Empowerment des Parents
    • Définition et importance de l’empowerment.
    • Techniques pour renforcer l’autonomie et la confiance des parents dans leurs compétences.
  •  Développement des Compétences Psychosociales
    • Importance des compétences psychosociales pour les parents et les professionnels.
    • Identification des compétences clés à développer (communication, gestion des émotions, résilience).
  • Adopter une posture professionnelle Ajustée
    •  Auto-empathie et Santé Mentale du Professionnel
    • Techniques d’auto-empathie et de gestion du stress.
    • Différentes postures face aux parents en difficulté
    • Analyse des différentes postures et leur impact sur la relation.
    • Identifier la posture appropriée : neutralité, impartialité et non-jugement
  • L’Intervention auprès des parents en Individuel
    • Outils et ressources dans un contexte d’accompagnement en Individuel
      • L’observation 
      • L’écoute active : principes et pratiques de l’écoute attentive.
      • Questions ouvertes : comment les formuler pour encourager le dialogue.
      • Accueillir les émotions 

Jour 3 : Développer et ancrer les pratiques de soutien des parentalités en individuel et en collectif

  • Étude de cas Pratiques d’entretien Individuel
    • Identification des outils d’accompagnement concrets utilisés dans chaque situation
    • Discussion sur la manière dont ces outils peuvent renforcer les compétences psychosociales des parents
  •  Ateliers actifs – outils pour animer des groupes de parents
    • Principes d’intervention pour une action collective de soutien des parentalités
    • Créer et développer une action de soutien des parentalités à destination d’un groupe de parents en s’appuyant sur les CPS
    • Tester différents outils et méthodes d’animation adaptés aux groupes de parents.

Moyens pédagogiques : Apports théoriques et pratiques, mises en situation, études de cas, ateliers et jeux, supports vidéos

IntervenantS

Noémie HACHEM : Médiatrice Familiale D.E Éducatrice de Jeunes Enfants D.E – Formatrice – Intervenante Parentalité de la MDEJ

infos pratiques

Nombre de participants

16 personnes

Public concerné : 

Professionnels auprès des jeunes ou des familles 

Aucun pré-requis

Locaux accessibles aux personnes à mobilité réduite.
Pour les personnes à besoins spécifiques, contactez notre référente handicap : Narkis Levy  accueil@mdej.org 0561532263

Maison des Droits des Enfants et des Jeunes

3 jours ( 3 x 7 heures = 21 heures)

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9h00-12h30 / 13h30- 17h00

  • Employeur : 650 €
  • Inscription individuelle : 350 €

Certification QUALIOPI